Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Introduction to Educational Technology. For Tertiary Institutions

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Abdullahi Ismaila Abubakar
ISBN: 9786204742533
Год издания: 1905
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 92
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 34509 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 716511
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: This book, Introduction to Educational Technology for Tertiary Institutions, is meant to introduce students to the rudiments of educational technology, the workings and the uses of the technological tools in teaching and learning. The book will provide insights into various ways by educational technological tools are integrated into teaching and learning. It’s hoped to correct learners’ misconception about the meaning of educational technology. It will also prepare pre-service teachers’ the basic knowledge of educational technology, how it began and its contribution towards educational development. Technological advancement is enormous in this era of 21st century; pre-service teachers must therefore possess the skills on how to tackle the challenges in teaching and learning in various level of education.
Ключевые слова: Educational Technology, Aims and Objectives, System Approach to Instruction, pedagogy, education, Teachers, learners, Students