Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

The Study of Academic Emotions and Time Perception Role. Investigating the role of academic emotions and time perception perspective in predicting academic adjustment

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Forough Shahhoseini
ISBN: 9786204751696
Год издания: 1905
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 136
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 39944 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:
Код товара: 718036
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Schools can play an important role in improving the mental and physical health of their students. In particular, students spend most of their childhood and adolescence in this place, and this causes the mentioned educational environment to have a significant impact on them and creating belonging to teachers and their peers in the classroom has a great impact on To have their life. In fact, it does matter how long it takes for students to adapt to the learning environment; some students, after years of study, have not yet been able to experience high academic adaptation, a process that needs to be explored. In fact, many factors can play a role in the process that the student adapts to his educational environment.
Ключевые слова: academic emotions, time perception perspective, predicting academic adjustment, mediating role of mental confusion, female high school students