Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Task Focus and Task Involvement Load Affecting Idioms Learning.
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Abbas Ali Zarei and Seyedeh Maryam Mousavi
ISBN: 9786138973751
Год издания: 1905
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 176
Издательство: Scholars' Press
Цена: 50560 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Learning idioms has long been a major concern of many learners of English across the world. Idioms are desirable because they add flavour and beauty to language and make learners sound more like native speakers. At the same time, learning idioms is also challenging because their use is both context-bound and culture-bound. Several attempts have been made to facilitate foreign language learners' learning of English idioms. In this book, the role of task focus and task involvement load on learning English idioms has been investigated. This book can be useful for teachers of English, developers of materials for language teaching as well as those who are interested in learning English idioms.
Ключевые слова: Idioms, tasks, involvement load, task focus