Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Flipped Classroom. Research, Theory, Implication
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Rasool Mirshekaran and Negin Alinezhad
ISBN: 9786206165071
Год издания: 1905
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 68
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 25429 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: This book examined the impact of implementing flipped classrooms on listening comprehension and teaching grammar of Iranian EFL learners across different proficiency levels. The flipped classroom — sometimes called reverse, backwards, inverted classroom — is an instructional model that inverts the traditional lecture-plus-homework format. That is, the tasks customarily allocated as homework are presently refined inside the classroom and the tasks traditionally done in class are currently performed at home.
Ключевые слова: flipped classroom, listening comprehension, teaching grammar