Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

ICT Revolutionizing Education. (A Comprehensive Study of Information and Communication Technology in the Indian Education System)

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Kavita Roy and Khritish Swargiary
ISBN: 9786205523988
Год издания: 1905
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 356
Издательство: Scholars' Press
Цена: 67602 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 760331
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: This book explores the integration of Information and Communication Technology (ICT) in the Indian education system in 2023. It provides a comprehensive analysis of the current state of ICT infrastructure in Indian schools, the integration of ICT in curriculum and pedagogy, digital literacy and skills development, e-learning platforms and EdTech startups, assessment and evaluation with ICT, ICT in higher education, inclusive education, open educational resources and open-source software, policy frameworks, and future perspectives.The book begins by tracing the evolution of the Indian education system, highlighting key challenges and the need for ICT integration. It then examines the existing ICT infrastructure in schools, including government initiatives, accessibility, and inclusivity. The integration of ICT in the national curriculum framework is explored, along with the available tools and resources for teaching and learning. The importance of teacher training and professional development in ICT is also emphasized.
Ключевые слова: ICT, Education, India