Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Entrepreneurship. The role of higher education institutions in encouraging the practice

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Bruno Torres Marques
ISBN: 9786205042854
Год издания: 2022
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 68
Издательство: Our Knowledge Publishing
Цена: 27379 тг
Положить в корзину
Ожидает определения тематики
Код товара: 879380
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Over the years, entrepreneurship has become very important for the economic and social development of countries, for the reason of generating profits and exploring the need for segments for a specific public. In this way, there are countless ways of undertaking and adapting business to current problems or opportunities, exploring creativity in innovating products or services. Along with entrepreneurship there is Entrepreneurial Intention, which works as a metric of how much an individual is capable of undertaking, it works as a personal projection that aims at the actions and goals of one's own business to be developed in the short and long term.Another very important concept for entrepreneurship is Entrepreneurial Orientation, which consists in elaborating strategies for business management, using practices, methods, and decision-making to manage business, always aiming at innovation in a competitive way. In this context, the present work proposes, through a case study, an evaluation of how much the University stimulates entrepreneurial orientation in its students.
Ключевые слова: Teaching, Entrepreneurship, Guidance