Компетентностный подход при обучении студентов физике в университете. Монография

      Аннотация: В работе проведен анализ психолого-педагогической литературы по выявлению проблем традиционного обучения в вузе и необходимости нового подхода при подготовке профессионально компетентного специалиста.Были определены теоретико-методологические подходы к обучению и разработана модель формирования профессиональной компетентности у студентов в техническом университете на примере преподавания дисциплины "Общая физика". В результате проведенного педагогического эксперимента реализована модульно-рейтинговая система обучения.Проведена оценка эффективности формирования профессиональной компетентности студентов согласно предложенной модели,включающей критерии результативности:повышение успеваемости и уровня сформированности умений при выполнении лабораторных работ,индивидуальных и тестовых заданий;рост коэффициента полноты усвоения знаний;увеличение числа студентов,обладающих высоким уровнем мотивации к успеху в обучении;увеличение творческой активности студентов.

Ключевые слова: образовательный процесс, профессиональная компетентность