Управление качеством образования в вузе. Языковая личность в межкультурном общении

      Аннотация: Современный период развития России четко обозначил необходимость обновления основных приоритетов в области образования в соответствии с мировыми тенденциями. Работа посвящена проблеме управления качеством образования в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования как одной из центральных в современной образовательной политике и науке. Она связана с поиском адекватных средств повышения качества образования и решением комплекса задач, направленных на развитие личности, ее подготовку к профессиональному труду. В работе исследованы основные подходы, методы и модели управления с целью определения наиболее эффективных характеристик для создания интегрированной модели управления качеством образования и предложены эффективные формы оценивания качества подготовки студентов-лингвистов в вузе. Предлагаемая модель оценки качества поможет повысить качество образования и решить комплекс управленческих задач в условиях интеграции России в мировое образовательное пространство. Адресуется тем, рассматривает лингвистическое образование как интегральное звено конкурентоспособной личности

Ключевые слова: the Bologna Process, competence, international tests, Management