| Поиск по каталогу |
|
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Teaching and Learning in the Preprimary School in Bangladesh.
В наличии
| Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Zahurul Islam
ISBN: 9786204981321
Год издания: 1905
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 112
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 35219 тг
Положить в корзину
| Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
| Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
| Курьерская доставка CDEK из города Москва |
| Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Teaching influences learning outcomes among preprimary students. This book focuses on the relationships between teaching and learning, associated with socioeconomic status (occupation, income & family property), sociodemographic status (age structure, marriage & family pattern), and context in Bangladesh. The book contributes to socioeconomic and sociodemographic differences in preprimary learning outcomes in Bangladesh.
Ключевые слова: teaching, learning, Preprimary School Education, Socioeconomic status, Bangladesh
Похожие издания
 | Сферы деятельности: Образование Nelly Andiema Child Centered Methods in Early Childhood Education. Teachers Use of Child Centered Methods in Teaching and Learning in Pre-Primary Schools. 2020 г., 148 стр., мягкий переплет Kenya Competency Based Curriculum demands that ECDE teaching approaches to be directed towards competencies and less on content to enable application of knowledge by the learner. This book looks at the extent to which pre-primary teachers in West Pokot County ECDE centered utilized child centered methods of learning; child needs approach, child... | 36982 тг |